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荔灣深化中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，制定區(qū)屬中學(xué)優(yōu)化調(diào)整措施

2023-07-16 12:34:40 分類(lèi) : 熱點(diǎn) 來(lái)源 : 大洋網(wǎng) 圍觀 : 850 次

荔灣深化中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，制定區(qū)屬中學(xué)優(yōu)化調(diào)整措施

荔灣深化中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，制定區(qū)屬中學(xué)優(yōu)化調(diào)整措施

荔灣區(qū)發(fā)揮區(qū)域內(nèi)名校引領(lǐng)輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 廣州日?qǐng)?bào)新花城記者吳子良、廖雪明攝

近日，廣州荔灣區(qū)出臺(tái)《荔灣區(qū)深化中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案》，制定2023年區(qū)屬中學(xué)優(yōu)化調(diào)整措施。從方案的內(nèi)容看，荔灣區(qū)將充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)名校引領(lǐng)輻射帶動(dòng)作用，以“1+3+6”措施（1種模式、3大突破、6個(gè)一體化）深入推進(jìn)中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，通過(guò)合理授權(quán)、定向賦能，使集團(tuán)校之間能夠深度融合、緊密共建、有效增值，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

1種模式即實(shí)施授權(quán)制辦學(xué)模式，授權(quán)4所示范性高中帶領(lǐng)11所初中共同發(fā)展。

荔灣深化中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，制定區(qū)屬中學(xué)優(yōu)化調(diào)整措施

3大突破即授權(quán)校具有對(duì)受援校重大辦學(xué)行為決策監(jiān)督權(quán)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建議提名權(quán)、教師校際調(diào)配權(quán)。授權(quán)校對(duì)受援校的重大辦學(xué)行為進(jìn)行決策、統(tǒng)籌、指揮及監(jiān)督。授權(quán)校副校長(zhǎng)兼任受援校校長(zhǎng)；受援校領(lǐng)導(dǎo)班子成員人選由授權(quán)校建議提名。授權(quán)校有權(quán)在校際間整合教師資源，調(diào)配教師及管理人員。

6個(gè)一體化即實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理一體化、資源共享一體化、課程教學(xué)一體化、教師發(fā)展一體化、學(xué)生培育一體化、考核評(píng)價(jià)一體化。

學(xué)校管理一體化：建立集體議事規(guī)則和決策程序，確保教育教學(xué)管理、教職工管理、學(xué)生管理、校園安全管理等一體化。

資源共享一體化：統(tǒng)籌利用學(xué)校各類(lèi)資源，建立文體場(chǎng)館、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、校外教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地及其他社會(huì)資源的開(kāi)放共享機(jī)制。

課程教學(xué)一體化：推動(dòng)校際共建共享優(yōu)質(zhì)課程資源，統(tǒng)籌課程規(guī)劃，開(kāi)發(fā)課程資源，完善課程體系，豐富課程供給，打造特色化、多樣化、優(yōu)質(zhì)化集團(tuán)學(xué)校課程群。

教師發(fā)展一體化：建立校際互派管理人員雙向交流、互派教師輪崗交流制度，通過(guò)兼課、走教、輪崗等形式，促進(jìn)教師合理流動(dòng)。建立聯(lián)合組織教師招聘、培訓(xùn)、培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)集體備課、聯(lián)合教研、合作科研、教學(xué)競(jìng)賽等多種方式，全面提升教師隊(duì)伍整體水平。

學(xué)生培育一體化：建立校際學(xué)生活動(dòng)、家庭教育指導(dǎo)聯(lián)合運(yùn)作機(jī)制，整體提升德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育、科技教育、家校合作等方面水平。

考核評(píng)價(jià)一體化：授權(quán)校和受援校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校年度辦學(xué)績(jī)效等方面實(shí)行一體化考核評(píng)價(jià)。

文/廣州日?qǐng)?bào)·新花城記者：吳多 通訊員：荔宣

[ 編輯： 李詩(shī)琪 ]
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